Showing posts with label Pengetahuan Umum. Show all posts
Showing posts with label Pengetahuan Umum. Show all posts

Thursday, 8 September 2016

Pengaruh Penggunaan Media Block Dienes Terhadap Prestasi Belajar Matematika Materi Pengurangan Pada Anak Tunarungu

Judul Penelitian : Pengaruh Penggunaan Media Block Dienes Terhadap Prestasi Belajar Matematika Materi Pengurangan Pada Anak Tunarungu Kelas Iii Di Slb 

A.    Latar Belakang Masalah
Setiap anak membutuhkan pendidikan. Pendidikan dilaksanakan agar peserta memperoleh kesempatan mengembangkan potensinya. Dengan mengembangkan potensi yang dimilikinya, peserta didik dapat memiliki kesempatan untuk memiliki peran yang lebih besar di masyarakat.

Pendidikan luar biasa atau pendidikan khusus yaitu pendidikan yang ditujukan kepada anak yang mempunyai kelainan, baik itu kelainan fisik, mental maupun kelainan emosi. Hal ini sesuai dengan Undang-Undang No 20 Tahun 2003 pasal 5 ayat 2 yang menyatakan bahwa “Warga negara yang memiliki kelainan fisik, emosional, mental, intelektual, dan/ atau sosial berhak memperoleh pendidikan khusus”. Pendidikan luar biasa atau pendidikan khusus bertujuan untuk mengemembangkan kemampuan, potensi, dan bakat yang ada pada anak agar dapat berperan aktif di dalam masyarakat, meskipun ia memiliki keterbatasan.

Anak tunarungu pada umumnya memiliki intelegensi yang sama dengan anak normal, tetapi dalam perkembangannya dipengaruhi oleh tingkat kemampuan bahasanya, keterbatasan informasi, dan daya abstraksi anak. Gangguan pendengaran pada anak tunarungu menyebabkan proses belajar mengajar mengalami hambatan dalam memberi dan menerima materi pelajaran.

Anak tunarungu kurang memiliki pemahaman infomasi verbal. Hal ini menyebabkan anak sulit menerima materi yang bersifat abstrak, sehingga dibutuhkan media untuk memudahkan pemahaman suatu konsep pada anak tunarungu.

Salah satu pembelajaran utama di Sekolah Luar Biasa (SLB) adalah pelajaran matematika. Pelajaran matematika adalah pelajaran ilmu pasti. Matematika dalam kehidupan sehari- hari telah memberikan manfaat yang nyata, hampir dalam seluruh proses kegiatan manusia secara tidak sadar mereka menerapkan ilmu matematika, sehingga matematika ditempatkan sebagai salah satu ilmu pengetahuan dasar yang harus ditanamkan sedini mungkin pada anak. Pembelajaran matematika perlu dilaksanakan dan diusahakan sesuai dengan perkembangan kognitif siswa, yaitu mengkonkretkan objek matematika dari yang abstrak menjadi mudah dipahami oleh siswa.

Pemilihan media yang kurang tepat pada pelajaran matematika yang dianggap kebanyakan siswa adalah mata pelajaran yang sulit akan menimbulkan kebosanan pada anak, apalagi pada anak tunarungu kelas rendah yang memerlukan media pembelajaran yang tepat untuk membantu proses pembelajaran agar berjalan dengan baik dan menyenangkan. Pemilihan media yang tepat akan menunjang tujuan pembelajaran yang disampaikan guru sesuai dengan kompetensi dasar yang akan dicapai.